CC - Universidade e Sociedade
Aluna: Carollayne Assis Ormundo
O documentário Paulo Freire Contemporâneo retrata a respeito da vida pessoal do renomado educador e seus pensamentos ideológicos principalmente ligados à educação. Onde também fica esclarecido o método de ensino que Paulo Freire defendia e implantou inicialmente em Angicos, Rio Grande do Norte.
O método do educador estava diretamente ligado à sua vida pessoal, pois o mesmo a princípio não teve a oportunidade de ter um aprendizado em uma instituição. No entanto o sonhador Paulo Freire, como então era conhecido, criou a proposta de alfabetização para os adultos, de classe mais baixa, na qual não tiveram a oportunidade de estudar devido também às suas obrigações de por comida na mesa. Também conhecido como MOVA (Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos), esta proposta levou esperança e gerou mais oportunidades para pescadores, catadores de lixo, doméstica, dentre outros. Fazendo com que essas pessoas da classe mais baixa também conseguissem ser vistos e se inserirem no mercado de trabalho com mais confiança.No documentário essas pessoas beneficiadas pelo MOVA e os próprios educadores relataram toda a sua jornada e todo o esforço para que esse método desse certo, para levar melhor qualidade de vida para essas pessoas que vivem na zona rural. "A esperança faz parte disso que a gente vem chamando de natureza humana." já dizia Paulo Freire. E essas pessoas foram movidas a esperança.
Uma fala de Paulo Freire que é bastante relevante e nos chama a atenção é essa: "Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso. Eu amo 'as gentes', e amo o mundo, e é porque amo as pessoas e amo o mundo que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade."
A proposta de Paulo Freire marcou e mudou a vida de muitas pessoas, e continua gerando mudanças até os dias atuais.
"Eu gostaria de ser lembrado como um sujeito que amou profundamente o mundo, e as pessoas, os bichos, as árvores, as águas, a vida." - Paulo Freire
Pedagogia da Autonomia - Nos faz atentar para tudo aquilo que já sabemos ou exercemos, ou até mesmo iniciar a prática se esta já não está sendo feita. O livro começa já enfatizando que não há ensino sem a aprendizagem e não há a aprendizagem sem ensino, ou seja, não há professores sem alunos e não há alunos sem professores. E é isso que Paulo Freire deixa explícito e de fácil entendimento, que não há a possibilidade de ensino sem que ambas as partes estejam engajadas, interessadas em aprender e ensinar mutuamente. Se um aluno não estiver empenhado em aprender, de nada valerá o professor tentar ensinar algo, pois o mesmo estará apenas despejando o seu conhecimento sem que receba algo em troca. E é esse ponto que Paulo Freire quer que entendamos, "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção."; "Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender."Paulo Freire nos traz um método de ensino fora dos padrões, algo que fuja do tradicional e consiga resultados mais satisfatórios a curto prazo. Algo que nos chame a atenção, nos instigue e nos mova a querer aprender por ser prazeroso, um método inovador. "Foi aprendendo que percebemos ser possível ensinar."
Minha opinião acerca do método de Paulo Freire: simplesmente inovador! E fez com que eu me instigasse e me interessasse mais pela aprendizagem através do método de ensino da UFSB. Me alegra saber que a nossa universidade faz parte deste plano pedagógico. Requer coragem para sair da nossa zona de conforto e mudar. Apesar do mundo hoje ser contemporâneo, ainda há muitos bloqueios em relação à mudança do método de ensino em nossas universidades brasileiras, em nossas escolas. Pois são muitas as que ainda são de modo tradicional, mas creio que a UFSB veio com este plano orientador para tentar mudar a visão de todos e inspirado em Paulo Freire implantar esse método de ensino inovador trazendo resultados convincentes e satisfatórios.
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